MBTI兒童發展 – IFP篇

IFP兒童特點 (內傾、情感、感知):7-12歲

在ISFP和INFP長大之前,也會經歷7-12歲兒童期的IFP階段,而這個階段的小朋友,又會有什麼特點和需要注意的地方呢? 以下會逐一介紹。

 

IFP特徵 IFP Traits

  • 非常理想化
  • 待事認真,親力親為
  • 溫柔安靜
  • 極度敏感
  • 在陌生人面前害羞而有所保留
  • 喜歡閱讀
  • 樂於助人,想讓他人快樂
  • 喜歡動物和嬰兒
  • 可能會把東西搞得亂糟糟
  • 需要大量的愛和感情

潛在優勢 Potential Strengths

  • 深懷同情心
  • 通常甜蜜而友好
  • 悠閒,隨和,通常不惹麻煩
  • 能很好地適應新環境,接受變化
  • 輕鬆愜意,不慌不忙
  • 通常極具創造力和美感
  • 真實而獨具個性
  • 對待事情嚴肅而不輕浮
  • 需要和諧,會是很好的調解者
  • 對人對事忠誠奉獻
  • 通常忠於自己的信仰

潛在劣勢 Potential Weaknesses

  • 極度敏感,易被傷害
  • 小時候不能很好地應用邏輯
  • 沒啥時間概念,經常遲到
  • 可能花錢無度,大手大腳
  • 傾向於讓消極的想法在心中不斷構建擴大,直到發展為不健康的狀況
  • 不能客觀地看待事物——看一切事物都從自己的視角出發
  • 如果感到被拒絕或不被愛,會變得極度沮喪,鬱鬱寡歡
  • 拖拖拉拉,在完成任務上會有麻煩
  • 過於關注內在,以至於有時對於周圍的人完全無所覺察
  • 在表達自己最深的感情時有困難,有時甚至不能覺察到自己的這些感情
  • 儘管在內心深處很是關心他人,但又過於關注自己,可能被視為自私自利
  • 經不起任何批評,被批評時會表現得極具防禦性和情緒化
  • 不喜歡做決定,盡可能地延遲做決定的時間
  • 一旦決定,便將其視為“最終決定”,意識不到自己稍後仍可改變主意
  • 做事慢條斯理,有時顯得懶惰
  • 難以堅持自我

IFP學習方式

IFP兒童通常喜好夢想,想像力豐富,看似沉迷在自己的世界中。通常擅長人文學科,例如語文(作文)、音樂、藝術、歷史。對於科學中與明顯與人有關的科目(如生物學)會感興趣。

IFP會抵制那些看上去缺少人情味兒的科目,因為他們看不出來這對人們到底有什麼用。如果跟IFP說清楚純粹邏輯的框架對人類的幫助,會讓他們更樂於面對這一科。但邏輯仍是他們的弱項,在學習這科時得更有耐心才行。因為並不能自然地接受邏輯,也不容易看到純粹邏輯的價值,IFP在這門功課上處於劣勢。

在選專業與選課程這類需要做決定的事情上,IFP會遇到麻煩。他們往往對做決定很是恐懼,因為他們認為決定就意味著是最終的和不可更改的,又生怕自己做了錯誤的選擇。旁人應當在這類需要做決定的事上幫著IFP兒童,讓他們學會自己做決定,並且得到鼓勵和支援。積極的支持會幫助IFP更信任自己做決定的能力。

IFP兒童在完成項目(作業)上會有麻煩,他們可能做到一半便興趣缺缺,轉而去做下一項令他們興奮的項目。IFP兒童需要懂得慎始敬終的重要性。他們或許不能完成所有的項目,但至少可能完成大部分重要的,他們已經開始做的那些。在這裡獎勵制度,而不是懲罰制度會更能鼓勵他們——通常IFP一被懲罰或批評就垮了。

IFP的兒童經常分散精力,不喜歡做決定或是專注於某一件事上。為了糾正這種習慣,教師和其他成人應經常向IFP兒童強調“選擇了一件事,就努力做好”。幫助IFP強化這一觀念會對他們的成長極有助益,乃至會影響到他們的成年。

當批評IFP或者給他們打較低的分數時,同時也得給他們一些積極的回應,免得IFP一受打擊,下次就不想做類似的任務了。

IFP的特殊需要

IFP兒童(以及IFP成人)會遇到的最大的障礙就是他們自身極為敏感。IFP兒童得學著去明白,矛盾衝突不是他們總得放在心上的事兒。IFP的眼中的自我與旁人對他們的評價息息相關。如果IFP感到自己是無條件的被愛與接納著的,他們可能會感到更加自信,更能經得起批評。然而,IFP可能終其一生都會對待事物太動感情,將所有的批評都往心裡去。當糾正IFP時,家長始終要在批評他們的同時給他們一些積極評價。這將有助於讓他們明白,特定的批評不等於對他們人格的全盤否定。

IFP兒童強烈的奉獻精神多少是甜蜜可人的,但也會給他們帶來問題——如果和別的事比起來,他們對讓別人高興更感興趣的話。他們會遇到的狀況就是,不可能所有的人都滿意他們。IFP兒童要知道,有時在正確的時間做某事也可能惹得某些人不高興。他們同樣得明白,如果某些人對他們做的某事不滿意,也並不意味著那些人憎恨他們。想讓別人不沮喪是個值得讚歎的目標,但在現實中並不總是行得通。

IFP兒童的家長和教師需要盡可能經常地給他們積極的回應與讚賞。有些思考型的成人經常不習慣表達自己的愛與欣賞,覺得孩子們已經知道他們的感覺了,沒必要再喋喋不休。情感型的孩子需要聽到這些回應,在他們的小腦袋裡,往往沒有消息就等於壞消息。

IFP兒童應當被鼓勵更加積極自信。他們應被告知,表達自己的想法——即使沒人同意,或是讓某人不悅——是可以接受的。鼓勵他們表達自己的觀點,並支持和讚賞他們的此類行為,這將會使得他們更加自信。即使你不能同意他們表達的觀點,至少可以稱讚他們敢於表達的勇氣。如果你的孩子在表達自我上遇到問題,那麼在他們能愉快地表達自我前,千萬別批評他們的觀點啊。

“缺失”的字母 The “Missing" Letter

成年人的人格類型用四個字母來描述,與此同時對於7-12歲的孩童我們用三個字母來描述。那個缺失的字母是怎麼回事兒?它在那兒,只是我們通常在13歲以前沒法確定它到底是什麼。IFP兒童會成長為ISFP(藝術家型)或INFP(夢想家型)。他們究竟會選擇感覺或是直覺來輔助他們的情感傾向,在這個成長階段並不明顯。你會看到他們會反復地操練感覺與直覺功能,直至在更喜歡的那個功能上安頓下來。對有些孩子,我們可能會識別出他們“缺失”的字母,但大多數孩子還得等過些年才能確定。

延伸閱讀:

MBTI – ISFP的性格特點

MBTI – INFP的性格特點

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